天神を活用した発達障害の子どもへの学習サポート｜家庭でできる工夫や評判・料金まで徹底解説

発達障害の子どもの学習に悩んでいませんか。

「うちの子に合った教材はないのだろうか」と感じる保護者の方も多いはずです。

学習面の困難や集団授業でのつまずきは、子どもにも保護者にも大きなストレスとなります。

そんな中、多くの家庭で注目されているのが「天神」の発達障害対応機能です。

この教材には、個々の特性に寄り添いながら学びをサポートする工夫が豊富に取り入れられています。

本記事では、天神を活用して発達障害の子どもが前向きに学べるポイントや、他教材との違い、実際の口コミまでわかりやすく解説します。

天神を活用した発達障害の子どもの学習サポート

天神は発達障害の子どもたちのさまざまな個性や特性に寄り添いながら学習を支えるICT教材です。

個々のペースや苦手分野に合わせてカリキュラムを柔軟に調整できる点が魅力です。

家庭学習での自信や達成感を積み重ねるきっかけとして、多くのご家庭で選ばれています。

本人に合わせた学習ペースの調整

発達障害の子どもは、集中力の持続時間や理解の速さが一人ひとり異なります。

天神では自分のペースで取り組めるので、焦りやプレッシャーなく学習できます。

保護者や先生がペースをコントロールできるので、無理のない範囲でステップアップを目指せます。

スモールステップによる達成体験

大きな課題をいきなりクリアするのは難しいですが、天神は小さな目標を立てて一歩ずつ進める設計になっています。

「できた」「わかった」という達成体験を繰り返すことで自信が育ちます。

• 簡単な問題からスタート
• 少しずつレベルアップ
• できたら画面上で褒められる
• 失敗してもやり直し可能

毎日の頑張りが可視化されるので、がんばる意欲につながります。

無学年制での自由な学習範囲

天神は学年の枠にとらわれず、得意・不得意に合わせて単元を選択できます。

本人のレベルや興味に合わせて柔軟にカスタマイズできることで、無理なく学び続けることができます。

反復学習で知識の定着を目指す方法

発達障害の子どもは、知識やスキルの習得に繰り返しが特に重要です。

天神では間違えた問題や苦手分野を繰り返し練習できる仕組みがあります。

何度も同じ単元に取り組むことで、知識の定着が期待できます。

子どもの集中が続かなくても、短い時間で小分けに復習できるのも特長です。

音声・視覚サポート機能の活用

文字だけでは理解が難しい子どもは、音声読み上げ機能やカラフルな図解が大きな助けになります。

天神はイラストや図、音声ガイドを活用できるので、視覚や聴覚からも理解を促進します。

音声の大きさや速度なども調整でき、多様な感覚に合ったサポート環境が整っています。

書字・読字が苦手な子への配慮ポイント

書くことや読むことに困難さがある場合でも、タッチパネル操作や選択式の解答でストレスなく学べます。

問題文を音読してくれる機能や、選ぶだけで解答できる直感的な画面設計も特徴です。

書く・読む作業の負担を最小限にし、理解や考える力を育てることに集中できます。

ICT教材としての保護者サポート活用

天神は家庭での学びを保護者がしっかりサポートできる仕組みがあります。

学習の進捗や理解度をいつでも確認でき、必要に応じて課題や目標を一緒に決められます。

子どものがんばりをその都度褒めてあげることで、モチベーションアップにつながります。

保護者向けのサポートガイドも充実しているため、家庭学習の効果を最大限に引き出せます。

発達障害の子どもが感じやすい学習上の困難

発達障害を持つ子どもたちは、学校生活や学習の中で様々な困難を感じやすいものです。

特に天神など都市部では多様な教育環境がありますが、発達障害の特性による課題は共通して見られます。

その特徴や実際にどのような場面で困難を抱えやすいかを理解することで、学校や家庭でのサポートが効果的になります。

集中力の持続が難しいケース

発達障害のひとつであるADHD（注意欠如・多動症）や自閉スペクトラム症を持つ子どもには、集中力の持続が難しいことがよくあります。

授業中に椅子に座っていられなかったり、話を聞いている途中で注意がそがれたりすることがあります。

そのため、学習内容を最後まで聞き逃さずに理解することが困難になる場合も多いです。

• 授業中に別のことに気を取られる
• 宿題を始めても途中でやめてしまう
• 静かにする場面でも体が動いてしまう

短期記憶・ワーキングメモリの課題

ワーキングメモリとは、必要な情報を一時的に頭に留めておく力のことを指します。

発達障害を持つ子どもでは、このワーキングメモリが弱いケースがあります。

例えば、先生からの指示を複数覚えて実行することや、問題文を読んだあとに質問に答えることが難しい場合があります。

読む・書くことへの苦手意識

文字を読んだり書いたりすることに苦手意識を持つ子どももいます。

ディスレクシア（読み書き障害）と呼ばれる症状は、日本語の仮名や漢字でも見られることがあります。

黒板に書かれていることをノートに書き写すのが遅かったり、文字を正確に書くことが難しかったりします。

そのため、学習成果が正しく評価されにくいこともあるため、個別の配慮が大切です。

教科書や集団授業でのつまづき

発達障害の子どもは教科書の内容を理解したり、集団授業でのルールに従うことが難しいと感じることがあります。

みんなと同じペースで学ぶことが負担になったり、グループ活動で孤立しやすいケースもあります。

周囲の友達や先生の配慮によって過ごしやすさが大きく変わるため、学校全体でサポート体制を築くことが重要です。

また、学習内容を個別に調整したり、成功体験を積ませることも効果的です。

天神と他教材の発達障害対応ポイント比較

発達障害を持つお子様に対応した教材選びでは、教材ごとの特徴やサポート体制の違いを知ることが大切です。

天神と他の代表的な教材とを比較しながら、利用しやすさや機能面、サポート内容について説明します。

サポート体制の違い

天神は、導入前の相談から導入後のフォローまで手厚いサポート体制が用意されています。

具体的には、教材の使い方やお子様の個別状況に合わせたアドバイスを電話やメールで受けることができます。

他の多くのタブレット教材や通信教材は、一般的なQ&Aやメールのみのサポートの場合が多く、個別の相談に対応していないことがあります。

下記のような違いがあります。

• 天神：専門スタッフが個別相談や学習進捗のアドバイスが可能
• 他教材：チャットやメールのみ、対応が機械的な場合も
• 天神：導入・運用時のアフターフォローが手厚い
• 他教材：自分で解決しなければならないケースが多い

学習内容・進度調整の柔軟性

天神の大きな特徴のひとつが、カリキュラムや進度が完全に自分で選べる点です。

発達障害を持つお子様は、得意・不得意の差が大きかったり、特定の分野だけをじっくり学びたい場合があります。

天神は、教科や単元ごとに自由に教材を選択し、必要な部分を何度でも繰り返すことができます。

他教材との比較をまとめると以下のようになります。

端末・操作性の特徴

天神はパソコンにダウンロードして利用するスタイルで、視覚的に分かりやすい画面設計が特徴です。

マウスやタッチパネルでも操作できるため、手先の不器用さや感覚の違いがあるお子様でも使いやすい工夫がされています。

また、文字や図解が大きく表示されるなど、学習上のストレスを減らせる配慮も魅力です。

他の教材は専用タブレットが必要なものや、スマートフォン対応に限られる場合もあります。

教材による端末・操作性についてポイントは次の通りです。

• 天神：Windowsや一部タブレットに対応、拡大表示や見やすさ重視
• 他教材：専用端末やアプリが必要な場合もあり
• 天神：操作方法がシンプルで子どもが自分で学びやすい
• 他教材：ペン操作や難しいメニュー操作が必要なこともある

実際の利用家庭による天神の口コミと体験談

天神を発達障害のお子さまがいるご家庭で実際に利用した方々からは、さまざまな口コミや体験談が寄せられています。

発達障害のお子さまに合わせて学習内容をカスタマイズできる点や、家庭で無理なく教育を進められる環境が高く評価されています。

利用家庭ごとに感じるメリットや課題には違いがあり、その声は今後のサービス選びに大きなヒントとなります。

保護者からの評価の傾向

保護者からは、天神が発達障害のお子さまにも分かりやすい教材であるという声が多く上がっています。

特に、教科書に沿った内容や、一問一答形式で余計な情報が少なく、シンプルに学べる点が好評です。

また、子どものペースで進められるため、焦らず失敗体験を重ねずに学べることもポイントとして挙げられています。

子ども視点の感想

実際に天神を使ったお子さまからは、ゲーム感覚で学習を進められる点を楽しいと感じている意見が目立ちます。

直感的に取り組める問題や、正解したときの達成感がモチベーションアップにつながっているようです。

• 「タブレットの操作が簡単で楽しい」
• 「解けたらすぐ〇がつくからうれしい」
• 「自分の好きな教科から始められるのがいい」

また、無理に進められることなく、嫌になりにくい学習環境が「自分らしく続けられる」との声もあります。

続けやすさとストレス軽減の声

続けやすい仕組みも多くの家庭で高く評価されています。

日々の記録が自動でつくため、保護者が細かく生活管理をしなくても安心して任せられるという意見があります。

特にストレスの少なさについては次のような特徴が挙げられています。

このように、天神は家庭にとって無理なく“続けられる”環境をつくりやすいとの意見が目立っています。

天神を発達障害の子どもが効果的に使うためのポイント

発達障害の子どもが学習アプリ「天神」を活用する際は、それぞれの特性に合わせた使い方や環境作りが大切です。

子どもが楽しく、そして継続的に学べるようにサポートしていくことが、効果的な利用につながります。

学習記録の活用方法

天神には学習記録機能があり、日々の取り組み状況や正答率などを細かく確認できます。

発達障害の子どもは得意・不得意の差が大きく現れることがあるため、学習記録を活用してどこでつまずいているか、どの分野が得意なのかを視覚的に把握することが重要です。

定期的に学習記録を見返し、「このジャンルはよくできているね」「ここはもう少し練習してみよう」など具体的な声かけを行いましょう。

また、保護者や支援者が進捗を一緒に確認することで、子ども自身にも達成感や次の目標を持たせやすくなります。

モチベーション維持の工夫

学習の継続にはモチベーションの維持がとても重要です。

発達障害の子どもは、突然の変化や目の前の興味に気持ちが移りやすいことがあります。

うまく気持ちを持続できるよう、次のような工夫を取り入れてみましょう。

• 1回の学習時間を短くし、終わったら必ず褒める
• ごほうびシールやスタンプで達成感を感じさせる
• 好きなキャラクターや音楽を取り入れて楽しく学ぶ
• 「今日はここまで」の具体的なゴールを設定する
• できた内容を一緒に振り返る時間を作る

日々の積み重ねをポジティブに評価して、「できた！」という実感を大切にしましょう。

無理なく継続するための環境づくり

発達障害の子どもの学習には、無理なく続けられる環境づくりが欠かせません。

まず、学習場所は静かでリラックスできるスペースを選ぶと集中しやすくなります。

学習用のタブレットやパソコンは、子どもの手が届きやすい位置にセットし、必要以上に周囲のものが目に入らないよう注意しましょう。

また、「毎日同じ時間に取り組む」や「おやつの前に学習する」など、日常生活のルーティンの中に組み込むと継続しやすくなります。

保護者やご家族が「一緒にやろう」と声をかけることで、子どもも安心して取り組むことができます。

ペース配分に気をつけて、頑張りすぎないように見守ってあげることも大切です。

天神の料金・コースと発達障害世帯への対応例

天神は、発達障害を持つお子様にも利用しやすい家庭学習教材として、多くのご家庭に選ばれています。

個別のペースに合わせて学習を進められるため、それぞれの特性や状況に応じた柔軟な利用が可能です。

ここでは、天神の料金体系やコース、発達障害世帯への対応例についてご紹介します。

教材の購入・利用費用

天神の教材は、科目ごとのセットを購入する形が一般的です。

パソコン用教材の場合、お子さまの学年や選択科目によって金額が異なり、小学校全科セット、中学校全科セットなど目的に応じたコースを選択できます。

支払い方法は一括払いや分割払いが用意されており、ご家庭のご事情に合わせて無理なく利用できるよう配慮されています。

発達障害があるお子さまの場合も、特別な追加料金などは発生しません。

視覚的サポートや読み上げ機能など、発達障害のお子様に役立つ機能も標準搭載されています。

兄弟・複数利用時のメリット

天神は、ひとつの教材を兄弟姉妹で利用できる点も大きな魅力です。

1世帯につき1台のパソコンへのインストールで、兄弟それぞれの進捗データを個別に管理できます。

• 追加料金なしで複数人のアカウント作成が可能
• 学年や科目が異なる場合も、それぞれ教材をカスタマイズして利用可能
• 発達障害・定型発達どちらのお子様も一緒に使える

発達障害のお子様と、その兄弟姉妹が異なる学年・学習ペースでも無理なく利用できるため、家族全体で学習環境を共有しやすいのが特徴です。

また、個別管理がしやすいことで、ご家庭のサポート負担も軽減されます。

無料体験・資料請求の手順

天神は、購入前に無料体験や資料請求ができるので、実際に使いやすさを確かめてから導入を決めたいご家庭にも安心です。

1. 天神の公式サイトにアクセスします。
2. 「資料請求・無料体験」コーナーをクリックします。
3. 必要事項（子どもの学年や希望コース、住所、氏名など）を入力して送信します。
4. 数日後に自宅へ資料や無料体験版DVD等が届きます。
5. 実際にパソコンで体験版を操作し、教材の内容や使い勝手を確認します。

発達障害のお子さまの場合は、資料請求時や問い合わせの際に、その旨を伝えることで、より詳しいサポートや教材の活用法などの情報を案内してもらうことも可能です。

気軽に相談できるカスタマーサポートもあり、導入前の不安や疑問点にも丁寧に答えてもらえます。

天神を通じて発達障害の子どもの学びを前向きに

ここまで天神による発達障害のお子さまの学習サポートや、活用の工夫について紹介してきました。

発達障害の子どもたちは、一人ひとり特性や得意・不得意分野が異なります。

自宅で利用できる天神なら、苦手意識を感じやすい部分も繰り返し学ぶことができ、お子さまの自信につながります。

また、親御さんがそばで様子を見守りながらサポートできるため、お子さまの小さな成長も見逃さずに見届けることができます。

発達障害ゆえの学習のしにくさやつまずきは、工夫や環境によって和らげることが可能です。

天神を使うことで、お子さま自身が「できた」「わかった」と感じやすくなり、学びへの前向きな気持ちが育まれます。

これからの成長を、お子さまと一緒に楽しく支えていきましょう。