発達障害のあるお子さまの学習方法に悩んでいませんか。
従来の学習スタイルが合わず、「どうしたら子どもが楽しく学べるのか」と不安を感じる保護者の方は少なくありません。
そんな方に注目されているのが、発達障害の子どもにぴったりのタブレット学習教材です。
タブレット学習は個性や特性に合わせて学びやすく、無理なく続けられる点でおすすめされています。
本記事では、発達障害のお子さまに最適なタブレット学習の選び方ポイントや実際の教材の特徴を詳しく解説します。
お子さまの“学ぶ力”を引き出すヒントを、ぜひご覧ください。
発達障害の子どもにおすすめしたいタブレット学習教材の選び方とポイント
発達障害のある子どもにとって、タブレット学習教材は学びの可能性を広げる大きな助けになります。
適切な教材を選ぶことで、子どもの得意や個性を伸ばしながら無理なく学習を進めることができます。
選ぶ際は特徴やサポート内容、学習のしやすさなど、いくつかのポイントに注目することが大切です。
発達障害の特性に合わせた教材の選び方
発達障害には、多動や注意の散漫、感覚過敏、理解のスピードなど個々の違いがあります。
タブレット教材は、その子の特性に合ったものを選ぶことで、学習のストレスを減らしやすくなります。
例えば、ビジュアルで説明する教材や操作がシンプルな教材、やさしい色合いやイラストが使われている教材などが向いています。
- 操作画面がシンプルでわかりやすい
- 内容が小分けされていて集中しやすい
- イラストやアニメーションで視覚的に理解しやすい
視覚・聴覚サポート機能の有無
発達障害の子どもは視覚や聴覚に敏感なことがあります。
そのため、文字サイズの調整や背景色の変更、読み上げ機能などがあると便利です。
| サポート機能 | 具体的な利点 |
|---|---|
| 文字サイズ拡大 | 見やすくて読みやすい |
| 音声読み上げ | 聴覚からも内容を理解できる |
| 背景色の切り替え | まぶしさや見づらさを軽減 |
短時間・分かりやすいコンテンツ構成
集中力が続きにくい場合には、短時間で学べる教材がおすすめです。
1つの課題が5分から10分程度で終えられると、飽きずに繰り返し取り組みやすくなります。
また、説明や操作が難しいと感じにくいシンプルな構成もポイントです。
無学年制・個別最適化された学習内容
発達障害の特性により、学年にとらわれず自分に合ったレベルで学習できる教材が安心です。
無学年制の教材なら、得意な科目は先に進め、苦手な部分はじっくり取り組むことができます。
AI機能やテスト結果に基づき、一人ひとりに合わせた問題を自動で提供してくれる教材なら、無理なく学べます。
子どもの興味や得意に合わせて選べる工夫
子どもが好きなキャラクターやイラスト、音楽、ゲーム要素が取り入れられている教材は、学習への意欲につながります。
好きなジャンルや得意なことを活かせる内容を選ぶことで、楽しく学べる時間が増えます。
保護者や学校によるサポート体制の確認
タブレット教材の中には、保護者や先生が進捗を管理したり、学習のアドバイスがもらえるものがあります。
困ったときに質問できる窓口や、カスタマーサポートが整っている教材を選ぶと安心です。
実際に体験できる教材の有無
無料体験やお試し版がある教材は、実際に使ってから子どもに合うかを確認できます。
体験期間中に使いやすさや内容、子どもの反応をよく観察して、納得した上で選ぶことが大切です。
発達障害の子ども向けおすすめタブレット学習教材
発達障害のある子どもにとって、自分のペースで学べるタブレット教材はとても心強い存在です。
一人ひとりの特性や興味に合わせて選ぶことで、学習が楽しくなり、無理なく続けられます。
ここでは、発達障害の子どもにおすすめのタブレット学習教材をいくつかご紹介します。
すらら
すららは、発達障害の子どもにもやさしい設計が特徴のタブレット学習教材です。
「読む」「聞く」「書く」「話す」の4つのステップで理解を深めながら進められるため、自分の得意なやり方で学べます。
キャラクターによる声かけやヒントがあり、苦手意識を持ちやすい子どもでも安心してチャレンジできます。
学習のつまずきをAIが感知して、自分に合った問題を提示するため、無理なく学力を伸ばせます。
まるぐランド for HOME
まるぐランド for HOMEは、発達障害の子どもに特化して作られた知育アプリです。
言葉や数、生活スキルなど、日常につながる学びを楽しい遊び感覚で習得できるのが魅力です。
視覚的な工夫や実際に手を動かすアクティビティが豊富なので、飽きずに継続できます。
- 自分のペースで取り組める
- シンプルでわかりやすい画面設計
- ごほうび機能でやる気をサポート
保護者向けのレポート機能もあり、成長の様子を確認できるのもうれしいポイントです。
天神
天神は、無学年方式で小学校から高校まで自由に学習内容を選べるタブレット教材です。
発達障害の子どもが苦手な部分は繰り返して学べ、得意な部分は先取りできます。
科目ごとの細やかなレベル分けとサポートがあり、やさしいナビゲーションも特徴です。
| 特徴 | メリット |
|---|---|
| 無学年制 | 得意・苦手に合わせて学習可能 |
| 豊富な科目 | 複数教科に対応 |
| やさしいナビゲーション | 迷いやすい子どもも安心 |
保護者サポートも充実しているため、安心して利用できます。
スマイルゼミ
スマイルゼミは専用タブレットで使えるオールインワンの学習教材です。
漢字や計算、図工など幅広いジャンルに対応しており、自動でレベルが調整されるので安心です。
ごほうび機能やキャラクターのおしゃべりがあるので、学習に苦手意識のある子どもにも取り組みやすいです。
一人ひとりの進み具合に合わせて内容が変わるため、本人の負担になりにくいのも魅力です。
チャレンジタッチ
チャレンジタッチは、ベネッセが提供する人気のタブレット学習教材です。
発達障害の子どもでも使いやすいよう、音声読み上げや動画解説が豊富に用意されています。
一問ごとに丁寧な解説がつき、わからない問題も自力で解決しやすくなっています。
赤ペン先生やカメラ機能などのサポートもあり、楽しく学び続けられる教材です。
スタディサプリ
スタディサプリは、短時間の動画講義と豊富な問題で学べるタブレット向け学習サービスです。
自分のペースで動画を再生・一時停止できるので、理解が追いつかないときも気兼ねなく繰り返し視聴できます。
シンプルな操作画面は、視覚的にわかりやすいデザインになっているため安心です。
小学生から高校生まで幅広くカバーしているので、長く使えるのもポイントです。
ワンダーボックス
ワンダーボックスは、タブレットとキット（実物）を組み合わせる新しい形の学習教材です。
論理的思考や創造力を育てるパズルやアート、プログラミングまで幅広い内容を体験できます。
得意・苦手を問わず、興味のあることから始められるため、発達障害の子どもにもおすすめです。
親子で一緒に楽しめるアクティビティも多く、コミュニケーションの機会にもなります。
教材の難易度や内容は定期的に更新されるため、飽きずに続けられる工夫が満載です。
タブレット学習が発達障害の子どもに合う理由
タブレット学習は発達障害の子どもたちが持っている多様な特性や個性に合わせやすいという特徴があります。
紙と鉛筆の学習では難しさを感じる場面でも、デジタルのツールがサポートすることで楽しく、そして無理なく学びを続けることができます。
また、専用のアプリや教材が豊富に揃い、ひとりひとりのペースや興味を大切にできる学び方として注目されています。
自分のペースで取り組める
タブレット学習では、わからないところは何度でも繰り返して確認することができ、理解できた部分はどんどん先に進めます。
学校や集団のペースに合わなくて困っていたお子さんも、自分自身のリズムで安心して学習を進めることができます。
他の人と比較されるストレスも減り、自信を持って取り組むことができます。
達成感や自己肯定感を得やすい
多くのタブレット教材には、頑張った成果がすぐにわかる機能や、楽しい報酬システムがあります。
間違えてもすぐやり直せたり、できた瞬間に褒めてくれるボイスやアニメーションがあるため、「できた！」という気持ちを日々味わうことができます。
下記の表に、代表的な達成感を得る仕組みをまとめました。
| 機能 | 内容 |
|---|---|
| ポイント・スタンプ | 正解やチャレンジ達成時にポイントやスタンプがもらえる |
| 称賛ボイス | 正解すると先生やキャラクターから褒められる |
| 目標設定 | 1日のゴールが明確にわかり、クリアしやすい |
反復学習に適している
発達障害のあるお子さんの場合、繰り返し練習することで覚えたり理解を深めることが必要になることが多いです。
タブレットなら、何度取り組んでも同じ内容を繰り返し学べます。
さらに、苦手な部分だけを集中的に練習できるなど、個々にぴったり合わせた反復がしやすいです。
- 何回でもやり直し可能
- 間違えた問題のみ再挑戦できる
- 反復にあわせて内容が少しずつ変化する
学年や年齢に縛られにくい
タブレット教材は「学年別」ではなく、内容やレベル別で進むことができます。
たとえば、算数は得意だけど国語は苦手といった場合でも、それぞれのお子さんのレベルにあった問題を選んで学ぶことができます。
年齢や学年を気にせず、自分の興味や得意な分野から楽しく学びやすいのが大きな魅力です。
興味を引きやすい仕組み
タブレット学習は、視覚的なアニメーションや音、インタラクティブな仕掛けが豊富に使われています。
静かな教室だけでは集中しづらいお子さんでも、タブレットの楽しい工夫がモチベーションを引き出すきっかけになります。
自分の好きなキャラクターが登場したり、ごほうびがもらえるなど、子ども自身が「やりたい！」と感じやすいしくみがたくさん用意されています。
発達障害の子どもがタブレット学習を利用する際の注意点
発達障害を持つ子どもがタブレットを使用して学習する際には、いくつかの注意点があります。
それぞれの子どもの特性や得意・不得意を考慮した上で、無理のない利用方法を心がけることが大切です。
保護者や支援者がルールや環境作りに取り組むことで、より安心してタブレット学習を活用できます。
過集中や依存への配慮
タブレットは他の遊びと比べて刺激が多く、発達障害の子どもは過集中になりやすい傾向があります。
気づかないうちに長時間使ってしまう場合もあるので、時間を決めて使う習慣をつけることが重要です。
- タイマーやアラームを設定して終了時間を知らせる
- 1日の利用時間を事前に決め、目に見える場所に書き出す
- 学習が終わった後は他の活動や休憩を入れる
依存を防ぐためにも、タブレット以外の遊びや家族との時間を定期的に設けましょう。
学習時間と休憩のバランス
長時間続けてタブレットを使用すると、集中力が続かないことや身体への負担につながります。
適切なタイミングで休憩をとることで、効率よく学習を進められます。
| 学習時間 | おすすめの休憩時間 | 具体的な休憩例 |
|---|---|---|
| 20〜30分 | 5分 | 水分補給、ストレッチ |
| 60分 | 10〜15分 | 外の空気を吸う、目を休める |
子どもの集中できる時間や体調に合わせて、柔軟に調整してあげることが大切です。
姿勢や目の健康管理
タブレット学習をすると、つい前のめりになったり、長時間同じ姿勢でいたりしてしまうことがあります。
これは肩こりや腰痛、視力低下のリスクにつながるため、保護者がこまめにチェックしましょう。
画面から目の距離は30cm以上離す、画面の明るさを調節する、1時間に1回は目を遠くに向ける、といった工夫が効果的です。
正しい姿勢でタブレットを使用できるように、椅子や机の高さにも気を配ると良いでしょう。
タブレット端末の取扱い方法
タブレットは繊細な電子機器なので、壊してしまわないように扱い方を教えることが必要です。
専用カバーをつけたり、落下しにくい場所で使ったりすることで破損を防げます。
また、充電やWi-Fi設定など、必要に応じて保護者がサポートするようにしましょう。
万が一のトラブルに備え、大切なデータのバックアップも定期的に行うことをおすすめします。
発達障害の子どもにタブレット学習を続けさせるコツ
発達障害の子どもがタブレット学習を無理なく続けていくためには、子ども一人ひとりの特性を理解し、その特性に合わせた工夫やサポートが重要です。
使いやすい学習環境を整えることや、日々の声かけ、達成感を味わえる仕組みを取り入れることで、学習への意欲を高めることができます。
学習環境の整備
集中しやすい静かな場所で学習することは、タブレット学習の効果を高めるための第一歩です。
机やイスも、子どもの体格や好みに合ったものを選ぶと、取り組みやすくなります。
さらに、タブレットを使いすぎないよう時計やタイマーを準備し、学習と休憩の切り替えも意識しましょう。
学習に必要な道具を近くに揃えておくと、無駄な移動や中断も防げます。
- 静かな場所を選ぶ
- 座りやすい机とイスを用意する
- 時計やタイマーを準備する
- 必要な教材や文具をまとめておく
定期的な声かけや励まし
タブレット学習をひとりで黙々と続けるのは、特に小さな子どもには難しいものです。
親や保護者が「よく頑張っているね」「今の問題、上手にできたね」と声をかけることで、子どもは認められている安心感を得られます。
小さな成果も見逃さず、しっかりと褒めてあげるとモチベーションアップにつながります。
日々のコミュニケーションを通じて、困ったことや難しいと感じる瞬間も早めに気づけるようになります。
目標の“見える化”
学習内容や到達目標を目に見える形で示すことで、子ども自身が「何を」「どこまで」頑張ればよいか理解しやすくなります。
例えば、1日に取り組む問題数や1週間の目標を分かりやすく一覧にするのがおすすめです。
| 曜日 | 勉強する内容 | 達成できたか |
|---|---|---|
| 月曜 | 算数のドリル5問 | 〇 |
| 火曜 | 国語の読み取り3題 | △ |
| 水曜 | 英語の単語練習10個 | 〇 |
進捗がひと目で分かると、「あと少し頑張ろう」と意欲も生まれやすくなります。
得意・苦手の把握とフィードバック
タブレット学習の良い点のひとつは、解けた問題やつまずいた問題がデータとして残ることです。
どの分野が得意で、どこが苦手なのかを保護者や支援者がしっかり把握し、適切なフィードバックを行いましょう。
例えば、苦手な部分だけ重点的にサポートしたり、「前よりできるようになったね！」と成長を認める声かけは子どもの自己肯定感を高めます。
定期的な見直しや、一緒に成果を振り返る時間を作るのも効果的です。
発達障害の子どもには個性に合ったタブレット学習を
ここまで発達障害のある子ども向けのタブレット学習についてご紹介してきました。
発達障害と言っても、その特性や個性は一人ひとり異なります。
タブレット学習を取り入れる際には、お子さんの得意や苦手に寄り添いながら、無理のない方法を選ぶことが大切です。
タブレットの教材やアプリにもさまざまな種類があるため、お子さんの反応や興味に合わせて試してみると良いでしょう。
焦らず、少しずつお子さんに合った学び方を見つけていくことが成功への近道です。
ご家庭や学校、支援者の協力を受けながら、それぞれの子どもが自信をもって学べる環境を整えていきましょう。
お子さんの「できた！」を大切に、安心して学習を続けられるようサポートしていくことが、豊かな成長につながります。